A ética baseia-se num conjunto de normas referentes a procedimentos correctos e incorrectos de um determinado grupo (Bogdan & Biklen: 1994).
Sempre que um investigador parte para um trabalho de investigação deve adoptar um conjunto de procedimentos relativamente aos sujeitos que lhe permitem desencadear toda a investigação de uma forma responsável e correcta.
De acordo com os autores referidos anteriormente, o investigador deverá respeitar quatro princípios éticos:
Proteger a identidade dos sujeitos.
Tratar com respeito os sujeitos, de forma a garantir a sua cooperação ao longo da investigação.
Negociar de forma aberta e clara com o sujeito, evitando questões dúbias e mal entendidos.
Apresentar os resultados com autenticidade, não distorcendo dados mesmo que isso por vezes contradiga aquilo em que se acredita.
Bogdan, R.; Biklen, S. (1994). Investigação qualitativa em educação. Porto: Porto Editora.
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